Compétition individuelle et sentiment d'appartenance à l'équipe

Domaine:

de Réalisation

Compétence:

Esprit d'initiative et d'entreprise

Durée:

33m

Niveau:

Intermédiaire

Professeur:

M. Renato Votta

Remarques

Objectifs:

Comprenez l'importance du sentiment d'appartenance à votre équipe . Découvrez les caractéristiques et les éléments essentiels du sentiment d'appartenance et les comportements associés. Connaître les actions nécessaires pour développer la cohésion au sein de l'équipe de travail. Explorez les activités du chef d'équipe pour favoriser de concurrence et le sentiment d'appartenance.

Programme:

1. Sentiment d’appartenance au groupe et adhésion individuelle
Sentiment d'appartenance à l' équipe
Caractéristiques et éléments essentiels
En quoi consiste le sentiment d’appartenance ?
Pourquoi le sentiment d’appartenance est-il important ?
Exemples de comportements
Comment développer la compétition individuelle
2. Actions visant à promouvoir le sentiment d’appartenance et de concurrence
Compétition en équipe
Comportements de compétition
Objectifs communs de l'équipe
Des actions favorisant la compétition et le sentiment d’appartenance
Actions du chef d'équipe
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  • Employés des secteurs privé et public, de tous les rôles et profils professionnels
  • Managers, directeurs, cadres supérieurs, middle managers, cadres intermédiaires, fonctionnaires, chefs d'équipe
  • Nouveaux embauchés dans les entreprises privées et les administrations publiques
  • Collaborateurs, consultants, stagiaires, apprentis
  • Étudiants, chômeurs, demandeurs d’emploi
  • Personnes souhaitant se préparer efficacement aux entretiens d’embauche dans le secteur privé
  • Toute personne désirant développer des compétences managériales, directionnelles et de leadership
  • Toute personne souhaitant développer des compétences transversales (sur les plans comportemental, cognitif, émotionnel, relationnel, organisationnel, de réalisation et de gestion) utiles dans le travail, à l'école, en famille, dans les relations sociales et, plus généralement, dans la vie.
  • Personnes souhaitant participer à des concours et à des sélections dans le secteur public

Développer des compétences cognitives, émotionnelles, relationnelles, de réalisation, de gestion, d’organisation et de management


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