Management- und Führungsbereich

Bezieht sich auf die Verwaltung von Prozessen, Aktivitäten, Personen und Budgets. Kompetenzen wie Gruppenführung, Mitarbeiterentwicklung, Motivation, Feedback, Delegation, Förderung des Wandels, Vielfalt und Inklusion DEI, Führungs- und Coachingfähigkeiten, Leistungsbewertung betreffen vor allem Führungskräfte und diejenigen, die das Humankapital verwalten. Entwickelt Techniken zur Personalauswahl.

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Online-Kurse:

Arbeitsprozesse unter Berücksichtigung unvorhergesehener Ereignisse und Kritikpunkte planen und anpassen

Arbeitsprozesse unter Berücksichtigung unvorhergesehener Ereignisse und Kritikpunkte planen und anpassen

Die durchzuführenden Tätigkeiten im Einklang mit den mittel- und langfristigen Zielen planen. Arbeitsabläufe unter Berücksichtigung von Zwängen, Chancen und möglichen unvorhergesehenen Ereignissen organisieren. Arbeitspläne und -programme bei veränderten Kontextbedingungen umgestalten...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Prozessmanagement
Dauer:
35 Minuten
Niveau:
Fortgeschritten
Arbeitsphasen und Ziele identifizieren und den Fortschritt überwachen

Arbeitsphasen und Ziele identifizieren und den Fortschritt überwachen

Die durchzuführenden Aktivitäten in Arbeitsphasen unterteilen, die mit den kurzfristigen Zielen übereinstimmen. Die notwendigen Aktivitäten auflisten und priorisieren. Arbeitsmethoden und -instrumente identifizieren und anwenden, die mit den zu erreichenden Zielen übereinstimmen. Die Aktivitäten organisieren...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Prozessmanagement
Dauer:
35 Minuten
Niveau:
Elementar
Phasen, Instrumente und Methoden der Projekte

Phasen, Instrumente und Methoden der Projekte

Persönliche und Teamziele identifizieren und definieren. Kenntnisse für eine korrekte Projektplanung erwerben. Wissen, welche Projektmanagement-Tools eingesetzt werden. Die Aktivitäten im Zusammenhang mit der Projektverwaltung und dem Projektabschluss kennen. Anal...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Prozessmanagement
Dauer:
1 Stunde 24 Minuten
Niveau:
Elementar
Prozesse steuern, indem Arbeitsinstrumente und Überwachungsindikatoren definiert werden

Prozesse steuern, indem Arbeitsinstrumente und Überwachungsindikatoren definiert werden

Planen Sie die Aktivitäten, die auf kurze und mittlere Frist durchgeführt werden sollen. Identifizieren und wählen Sie geeignete Arbeitsmethoden und -instrumente in Übereinstimmung mit den Unternehmenszielen. Erstellen Sie Arbeitspläne unter Berücksichtigung der in der Struktur vorhandenen Einschränkungen und Möglichkeiten. Definieren und nutzen Sie...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Prozessmanagement
Dauer:
34m
Niveau:
Mittel
Projektmanagement: Arbeiten nach Projekten

Projektmanagement: Arbeiten nach Projekten

Die Bedeutung der Projektarbeit verstehen. Ziele, Arbeitsbereiche und Rollen im Projektmanagementsystem kennen. Die Beziehung zwischen Projektstruktur und Unternehmensstruktur untersuchen. Werkzeuge für erfolgreiche Projekte erwerben und dabei Misserfolge vermeiden.
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Prozessmanagement
Dauer:
53 Min
Niveau:
Mittel
Projektmanagement: Techniken und Werkzeuge

Projektmanagement: Techniken und Werkzeuge

Erwerben Sie die Fähigkeiten, um ein Projekt zu konzipieren, zu definieren, umzusetzen und abzuschließen. Analysieren Sie die Schemata der vier Bauphasen eines Projekts: Konzeption, Definition, Umsetzung und Abschluss. Entdecken Sie spezielle Techniken und Modelle für ein Projektmanagement...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Prozessmanagement
Dauer:
1 Std
Niveau:
Mittel
Prozesskartierung, Indikatoren und Reengineering

Prozesskartierung, Indikatoren und Reengineering

Unterschiede zwischen Business Process Analysis und Business Process Management erkennen. Die Instrumente zur Organisation, Automatisierung, Analyse und Messung von Geschäftsprozessen kennenlernen. Den Zweck der Prozesskartierung und die entsprechenden Indikatoren kennen. Beispiele erkunden...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Prozessmanagement
Dauer:
1 Std
Niveau:
Fortgeschritten
Verhaltensmodell und Führung der Mitarbeiter

Verhaltensmodell und Führung der Mitarbeiter

Die Werte kennen, die das Handeln und Verhalten einer Führungskraft prägen müssen. Ein hochpositives Führungsmodell darstellen wollen. Ein Bezugspunkt und ein vorbildliches und integratives Verhaltensmodell für Kollegen und Mitarbeiter werden. Eine Ausrichtung haben...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Teamleitung und Führung
Dauer:
1 Stunde 14 Minuten
Niveau:
Elementar
Arbeit nach Zielvorgaben

Arbeit nach Zielvorgaben

Erfahren Sie die wichtigsten Instrumente für die Arbeit mit Zielen und das Erreichen von Ergebnissen. Erkennen Sie die Bedeutung der persönlichen Stärken und der Motivation in Bezug auf die Leistung. Entwickeln und implementieren Sie eine Ausrichtung auf ständige Verbesserung und eine...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Teamleitung und Führung
Dauer:
1 Stunde 4 Minuten
Niveau:
Elementar
Klarheit über die Arbeit verschaffen und Diskriminierungen entgegenwirken

Klarheit über die Arbeit verschaffen und Diskriminierungen entgegenwirken

Übertragung der Ziele der eigenen Struktur an die Gruppe. Klarheit über die durchzuführenden Aktivitäten schaffen. Nützliche Informationen für die Arbeitsausführung an die Gruppe weiterleiten. Aufmerksamkeit für die Einhaltung der Chancengleichheit zeigen und Bewusstsein für die Vielfalt demonstrieren...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Teamleitung und Führung
Dauer:
38m
Niveau:
Elementar
Manager oder Führungskraft?

Manager oder Führungskraft?

Die Aufgaben und Funktionen von Manager und Führungskraft kennen. Die Unterschiede zwischen Management und Führung unterscheiden. Die Instrumente erwerben, um sowohl die Vorteile als auch die Kritikpunkte der Management- und Führungsrollen zu erkennen. Entwicklungsmaßnahmen entwickeln, um die Kompetenzen zu fördern...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Teamleitung und Führung
Dauer:
42m
Niveau:
Mittel
Den Beitrag aller fördern und Inklusion unterstützen

Den Beitrag aller fördern und Inklusion unterstützen

Die Gruppe in die zu erreichenden Ziele einbeziehen. Aufgaben entsprechend den individuellen Kompetenzen und Fähigkeiten zuweisen. Den Informationsaustausch und die gemeinsame Nutzung von Informationen innerhalb der Gruppe erleichtern. Aktiv auf die Beiträge aller eingehen und die Vielfalt fördern...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Teamleitung und Führung
Dauer:
36 Minuten
Niveau:
Mittel
Zuweisung und Überwachung von Zielen

Zuweisung und Überwachung von Zielen

Praktische Durchführung eines Zielvereinbarungsgesprächs und effektive Kommunikation von Zielen und konkreten Vorgaben. Korrekte Durchführung eines Monitoring-Gesprächs zur Erreichung quantitativer und qualitativer Ziele. Verwaltung des Feedbacks...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Teamleitung und Führung
Dauer:
1 Std. 58 Min
Niveau:
Mittel
Operative Ziele und Entwicklungsziele definieren

Operative Ziele und Entwicklungsziele definieren

Sich der Bedeutung bewusst sein, Ziele zu definieren und sie mit den Modellen des Performance-Managements in Beziehung zu setzen. Zwischen operativen Zielen und Entwicklungszielen unterscheiden können, indem man ihre Merkmale und Vorteile kennt. Eine Zeitachse für die Entwicklung und die Kre...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Teamleitung und Führung
Dauer:
33m
Niveau:
Fortgeschritten
Führungsstile

Führungsstile

Die allgemeinen Merkmale und charakteristischen Zeichen der Führung erkennen können. Die verschiedenen Arten und unterschiedlichen Führungsstile erkennen und kontextualisieren. Zwischen Führung und Servant-Leadership unterscheiden. Das Konzept der situativen Führung erlernen. Ess...
Bereich:
Management- und Führungsbereich
Kompetenz:
Teamleitung und Führung
Dauer:
1 Stunde 3 Minuten
Niveau:
Fortgeschritten
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All you can Skills!

für die Arbeit und...
ein erfolgreiches Leben!

  • Öffentliche Angestellte aller Berufsgruppen und -profile
  • Führungskräfte, Strukturverantwortliche, Beamte, hochqualifizierte Mitarbeiter, Positionsinhaber, Organisations- und Fachfunktionen
  • Neu eingestellte Mitarbeiter aus öffentlichen und privaten Unternehmen
  • Wer an öffentlichen Ausschreibungen und Auswahlverfahren teilnimmt (Absolventen, Diplomierte, Universitäts- und Oberschüler, Frauen, Arbeitslose, Beschäftigungslose)
  • Mitarbeiter, Berater, Auszubildende und Praktikanten
  • Alle, die Management- und Führungsfähigkeiten entwickeln möchten
  • Alle, die ihre persönlichen, sozialen, organisatorischen sowie Management- und Führungskompetenzen ausbauen und in Beruf, Schule, Familie, sozialen Beziehungen und im Alltag erfolgreich einsetzen wollen

Kognitive, emotionale, soziale sowie organisatorische und managementbezogene Kompetenzen entwickeln


Hier 30 gute Gründe zum Mitmachen
an den FAD-Kursen Soft & Life Fähigkeiten!

  • Digitale Teilnahmebescheinigungen („Open Badges“), zertifiziert mit Blockchain-Technologie
  • Teilnahme- und Leistungszertifikate („Soft Skills Badges“), die dem internationalen Technologiestandard 1EDTECH entsprechen und mit Blockchain-Technologie zertifiziert sind
  • Erweiterte Berichte
  • Möglichkeit für Unternehmen/Organisationen, die digitalen „Soft Skills Badges“ aller Mitarbeiter zu erfassen und in ihren Archiven zu speichern, aufgeschlüsselt nach Kursen, Testergebnissen usw.
  • Jederzeit und überall verfügbar
  • Lernmaterialien (Folienauszüge)
  • Kundenzufriedenheit
  • Abschlusstests

Kognitiver Bereich
- Verständnis des öffentlichen Kontexts

Emotionale Intelligenz

Beziehungsbereich
– Interagieren im öffentlichen Kontext

Umsetzungsbereich
- Umsetzung des öffentlichen Wertes

Verwaltungs- und Managementbereich
- Verwaltung öffentlicher Ressourcen

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