Diversité, équité et inclusion

Compétence de l'Area Relationnelle. Gérer les biais inconscients. Contraster les stéréotypes, les préjugés et toute forme de harcèlement, de violence et de discrimination contre les femmes, les personnes handicapées, les différences de genre et autres conditions personnelles. Favoriser la diversité, l'équité et l'inclusion (DEI). Promouvoir l'égalité des chances et un environnement de travail inclusif. Développer l'éducation à l'affectivité et la culture du respect.

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Pensée systémique et vision stratégique
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Diversité, équité et inclusion
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Cours en ligne :

Reconnaître les impacts des biais cognitifs au travail

Reconnaître les impacts des biais cognitifs au travail

Savoir ce que sont les biais inconscients et être conscient qu'ils peuvent alimenter la création de stéréotypes et de préjugés dans le monde du travail et de l'organisation. Connaître les impacts des biais cognitifs sur le travail, notamment la prise de décision, la dynamique d'équipe, le leadership et...
Domaine :
Relationnel
Compétence :
Diversité, équité et inclusion
Durée :
33m
Niveau :
Base
Diversité et inclusion : comment gérer les biais

Diversité et inclusion : comment gérer les biais

Apprendre les dimensions de la diversité. Connaître le processus de l'humilité culturelle en relation avec le D&I (Diversité et inclusion). Savoir distinguer les différentes typologies de biais. Identifier les principaux préjugés de nature individuelle et organisationnelle. Analyser les modalités...
Domaine :
Relationnel
Compétence :
Diversité, équité et inclusion
Durée :
1h 14m
Niveau :
Base
Connaître et contraster les stéréotypes et les préjugés

Connaître et contraster les stéréotypes et les préjugés

Savoir ce que sont les biais cognitifs et inconscients et connaître les principales typologies de biais inconscients. Savoir ce qu'est un stéréotype et quels sont les impacts négatifs qui en découlent. Savoir ce qu'est un préjugé et quelles sont les conséquences négatives des discriminations. Dévelop...
Domaine :
Relationnel
Compétence :
Diversité, équité et inclusion
Durée :
36m
Niveau :
Base
Respecter les autres et éviter les disparités de traitement et les discriminations

Respecter les autres et éviter les disparités de traitement et les discriminations

Respecter les valeurs des autres et les différences individuelles. S'abstenir de comportements, de paroles, d'écrits, de gestes qui nuisent à la personnalité, à la dignité et à l'intégrité. Éviter les disparités de traitement et les discriminations fondées sur le sexe, la nationalité, l'ethnie, la langue, la religion, l'âge, l'orien...
Domaine :
Relationnel
Compétence :
Diversité, équité et inclusion
Durée :
39m
Niveau :
Base
Violences et harcèlements sur le lieu de travail, agressivité et désescalade

Violences et harcèlements sur le lieu de travail, agressivité et désescalade

Connaître le cadre normatif européen de lutte contre les violences, le harcèlement et les discriminations sur les lieux de travail. Explorer des exemples pratiques de comportements relatifs aux agressions, violences et harcèlement psychologiques et sexuels. Analyser les phases du cycle de l'agressivité. Sco...
Domaine :
Relationnel
Compétence :
Diversité, équité et inclusion
Durée :
40m
Niveau :
Base
Harcèlement et cyberharcèlement

Harcèlement et cyberharcèlement

Connaître l'étymologie et les contenus essentiels du harcèlement et du cyberharcèlement, en relevant les différences corrélées. Analyser les manifestations du harcèlement et des comportements intrusifs et de contrôle. Découvrir les manifestations du cyberharcèlement et envisager des actions de co...
Domaine :
Relationnel
Compétence :
Diversité, équité et inclusion
Durée :
24m
Niveau :
Base
Actions inclusives pour les travailleurs handicapés

Actions inclusives pour les travailleurs handicapés

Avoir à disposition des éléments de guide pratique pour la gestion du handicap sur les lieux de travail. Découvrir quelques exemples d'actions inclusives pour les travailleurs handicapés. Approfondir le rôle du gestionnaire de handicap et des sujets promoteurs des actions inclusives. Connaître le...
Domaine :
Relationnel
Compétence :
Diversité, équité et inclusion
Durée :
34m
Niveau :
Base
Soutenir la citoyenneté mondiale et la diversité, l'égalité et l'inclusion (DEI)

Soutenir la citoyenneté mondiale et la diversité, l'égalité et l'inclusion (DEI)

Être disposés à surmonter les préjugés et à garantir la justice et l'équité sociales. Avoir une ouverture d'esprit orientée vers le soutien à la citoyenneté mondiale et à la Diversité, Égalité et Inclusion (DEI). Assurer l'inclusion et la valorisation des différences de genre, de...
Domaine :
Relationnel
Compétence :
Diversité, équité et inclusion
Durée :
34m
Niveau :
Intermédiaire
Combattre les préjugés en favorisant la diversité et l'inclusion

Combattre les préjugés en favorisant la diversité et l'inclusion

Favoriser la diversité et l'inclusion sur les lieux de travail et créer des environnements axés sur le bien-être des employés. Développer les conditions préalables pour être une organisation inclusive, obtenir une plus grande attraction et une meilleure réputation. Connaître certaines pratiques vertueuses pour...
Domaine :
Relationnel
Compétence :
Diversité, équité et inclusion
Durée :
25m
Niveau :
Intermédiaire
Gestion de la diversité

Gestion de la diversité

Savoir ce qu'est la gestion de la diversité et quelle est sa fonction. Analyser le modèle à quatre couches des éléments de la diversité individuelle. Connaître les éléments moteurs de la diversité et de l'inclusion (D&I), ainsi que les niveaux et dimensions associés. Apprendre les a...
Domaine :
Relationnel
Compétence :
Diversité, équité et inclusion
Durée :
1h
Niveau :
Intermédiaire
Actions de soutien aux victimes de harcèlement sexuel et psychologique

Actions de soutien aux victimes de harcèlement sexuel et psychologique

Acquérir les outils de connaissance pour reconnaître les harcèlements sexuels et psychologiques au travail. Analyser les conséquences du harcèlement sur les personnes et les organisations, publiques et privées. Effectuer une réflexion guidée avec le cycle de réflexivité de Gibbs. F...
Domaine :
Relationnel
Compétence :
Diversité, équité et inclusion
Durée :
34m
Niveau :
Intermédiaire
Aspects psychologiques et comportementaux dans le harcèlement

Aspects psychologiques et comportementaux dans le harcèlement

Analyser les multiples formes sous lesquelles se manifeste le harcèlement. Identifier les profils spécifiques de la victime et de l'auteur de violences et de harcèlement. Reconnaître les profils psychologiques et comportementaux de l'agresseur et distinguer les cinq typologies de har...
Domaine :
Relationnel
Compétence :
Diversité, équité et inclusion
Durée :
36m
Niveau :
Intermédiaire
Promouvoir un environnement inclusif et les diversités sociales

Promouvoir un environnement inclusif et les diversités sociales

S'engager à atteindre un intérêt public et le développement durable de la société. Réfléchir à la manière dont les antécédents personnels, sociaux et culturels influencent la pensée et les conclusions. Promouvoir un environnement inclusif et le respect de toutes les diversités. Assurer la...
Domaine :
Relationnel
Compétence :
Diversité, équité et inclusion
Durée :
32m
Niveau :
Avancé
Éducation à l'affectivité au travail et dans la vie

Éducation à l'affectivité au travail et dans la vie

Développer certains éléments d'éducation à l'affectivité et au respect de soi-même et des autres. Promouvoir les mesures d'éducation à l'affectivité au travail et dans la vie, en favorisant un environnement sain et harmonieux. Avoir une approche équilibrée du contrôle des émotions et des...
Domaine :
Relationnel
Compétence :
Diversité, équité et inclusion
Durée :
35m
Niveau :
Avancé
Stratégies organisationnelles contre les violences et le harcèlement sur le lieu de travail

Stratégies organisationnelles contre les violences et le harcèlement sur le lieu de travail

Connaître le contenu de la Convention OIL n.190/2019 et de la Recommandation n.206 du 21/06/2019. Définir des stratégies organisationnelles pour l'élimination de la violence et du harcèlement sur le lieu de travail. Promouvoir des politiques de lutte en entreprise et identifier des mesures...
Domaine :
Relationnel
Compétence :
Diversité, équité et inclusion
Durée :
35m
Niveau :
Avancé
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All you can Skills!

pour le travail et...
une vie réussie

  • Employés privés et publics de tous rôles et profils professionnels
  • Dirigeants, responsables de structure, fonctionnaires, hautes qualifications, postes de responsabilité, fonction organisationnelle et professionnelle
  • Nouveaux embauchés des administrations publiques
  • Ceux qui participent aux concours et sélections publiques (diplômés, bacheliers, étudiants universitaires et lycéens, chômeurs et personnes sans emploi)
  • Collaborateurs, consultants, stagiaires, apprentis
  • Toute personne désirant développer des compétences managériales, directionnelles et de leadership
  • Toute personne souhaitant développer des compétences transversales (sur les plans comportemental, cognitif, émotionnel, relationnel, organisationnel, de réalisation et de gestion) utiles dans le travail, à l'école, en famille, dans les relations sociales et, plus généralement, dans la vie quotidienne.

Développer des compétences cognitives, émotionnelles, relationnelles, de réalisation, de gestion, d’organisation et de management


Voici 30 bonnes raisons de participer
aux cours FAD Soft & Life compétences!

  • Certificats de participation numériques « Open badge », certifiés par la technologie blockchain
  • Certificats numériques de participation et de profit (« Soft skills badges »), conformes à la norme technologique internationale 1EDTECH, certifiés par la technologie blockchain et répartis en 3 niveaux d'évaluation (Gold, Silver, Bronze)
  • Reporting détaillé
  • Possibilité pour les P.A. d'acquérir et de conserver dans leurs propres archives les attestations numériques “Badge de compétences Soft” de l'ensemble de leur personnel dépendant répartis par formations, résultats des tests, etc.
  • Accessibilité 24/7/365 depuis n'importe quel poste
  • Matériel didactique (extraits de diapositives)
  • Satisfaction client
  • Tests de vérification des compétences

Zone : Cognitive
Comprendre le contexte public

Domaine émotionnel

Area Relationnelle
– Interagir dans le Contexte Public

Zone de Réalisation
Réaliser la valeur publique

Domaine de Gestion et de Management
- Gestion des ressources publiques

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